2016 성취평가제 안내
성취평가제 안내
학부모님께!
항상 본교의 발전을 위하여 물심양면으로 협조를 아끼지 않으시는 학부모님께 항상 감사드리며, 저희 교직원 모두 지역 사회의 신뢰에 부응하고 학생 ․ 학부모의 희망을 실현시켜 줄 수 있는 학교가 되도록 최선을 다하고 있습니다.
다름이 아니오라 2014학년도 중학교 1,2,3학년에 적용되며 연차적으로 확대되어 2016년에는 모든 중·고등학교에서 전면 시행 되는 성취평가제에 대해 안내하고자 합니다.
1. 성취평가제란?
국가교육과정에 근거한 교과목별 성취기준․성취수준을 토대로 학생의 학업 성취 정도를 평가하고 A-B-C-D-E(또는 A-B-C, P)로 성취도를 부여하는 평가제도
2. 성취평가제의 도입 배경
가. 창의․인성 교육 활성화를 위한 교육과정 개편
나. 수준별․맞춤형 교육을 위한 여건 조성
다. 현행 평가제도의 개선 필요
3. 성취평가제에서의 교육 활동
항 목 | 구체적 활동 |
교수․학습 | •성취기준에 도달할 수 있도록 수업 내용을 구성하여 교수․학습 진행 |
평 가 | •국가교육과정을 토대로 교과목별 성취기준 도출, 각 학교의 학생 수준을 고려하 여 성취수준의 특성 기술→성취기준을 토대로 평가도구 제작, 시행→결과 종합, 과목별 기준 성취율에 따라 학생의 성취도 평정 |
학교생활기록부 성적 기재방식 | •과목별 기준 성취율에 따라 성취도를 5개 수준(A-B-C-D-E), 3개 수준(A-B-C), 이수(P)로 평정 •석차 표기 삭제, 원점수/과목평균(표준편차) 병기 |
정보 공시 | 평균, 표준편차, 성취도별 분포 비율 공시(각 학교 홈페이지-학교알리미) |
기타 | 교과협의회 활성화, 학업성적 관리규정 개정 등 |
4. 학업 성적 표기 방식
적용 교과목 | 현행 | ⇨ | 변경 |
국어, 사회, 역사, 도덕, 수학, 과학, 기술․가정, 영어 | 수, 우, 미, 양, 가 | A, B, C, D, E | |
선택 교과(정보, 한문, 생활외국어) | |||
체육, 음악, 미술 | 우수, 보통, 미흡 | A, B, C | |
선택교과(환경, 보건, 진로와 직업) | 이수 | P |
2016. 3. 3.
은 계 중 학 교 장
성취평가제안내.hwp